Ne discere cessa ...

Ich sehe es als selbstverständliche Verpflichtung an, meinen Beitrag für das verantwortliche Handeln nachkommender Generationen von Fachkräfte Sozialer Arbeit zu leisten und an deren Ausbildung mitzuwirken.

Nicht nur aufgrund der überzeugten Ausübung meiner Profession, sondern auch durch das persönliche Anliegen mit den Studierenden über Haltung, Wirkung sozialarbeiterischen Handelns und Identitätsbildung als Fachkraft zu sprechen. 

Möglich wird dies durch die Auseinandersetzung berufsethischer Haltung im Kontext methodischen Handelns.

Der Erfolg meiner bisherigen Lehre an verschiedenen Hochschulen des Landes begründet sich durch das fundierte Fachwissen im Kontext alltäglichen Praxis.

Kein Lehrinhalt bleibt in Erinnerung, wenn nicht ein Praxisbeispiel aus dem Arbeitsalltag erzählt werden kann.

In den von mir ganz praktisch ausgerichteten Seminaren werden die Grundlagen Methoden und Konzepten kompetent und unterhaltsam anhand vieler Beispiele vermittelt.

Als Hochschule oder Ausbildungsstätte können sie auf eines meiner bereits etablierten und erfolgreichen Curriculum - Lehrveranstaltungen zurückgreifen.

• "Kommen, um zu bleiben - vom Studium in die Fallarbeit!" ... eine Curriculum - Lehrveranstaltung für angehende Fachkräfte der Sozialen Arbeit, zur Vorbereitung und zum Einblick in die herausfordernde Tätigkeit des Case Managers im Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) des Jugendamtes durch die multiperspektivische Sicht der Fachkraft im problembelasteten Alltag einer Familie.

• Berufsethische Verantwortung im Kontext sozialen Handelns einer Fachkraft Sozialer Arbeit.

• "Wenn der Sozialarbeiter zweimal klingelt - Case- und Risikomanagement in Fällen von Kindeswohlgefährdung." ... eine Curriculum - Lehrveranstaltung für angehende Fachkräfte der Sozialen Arbeit, zur Vorbereitung und zum Einblick in die herausfordernde Tätigkeit des Case Managers im Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) des Jugendamtes durch die multiperspektivische Sicht der Fachkraft bei möglicher und tatsächlicher Kindeswohlgefährdung.

Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung stehen Methoden und Konzepte der Sozialen Arbeit, gelehrt an dem

Handlungskonzept Case Management

in der Kinder- und Jugendhilfe.

Unabdingbar ist neben der theoretischen Wissensvermittlung die Simulation eines Falles. Dadurch erhalten die Studierende unmittelbar einen Transfer der Lerninhalte von der Theorie hin zur Praxis.

Selbstverständlich stimme ich meine Lehrveranstaltung auf die Lerninhalte ihrer Hochschule an.

• Handlungskonzepte  der Sozialen Arbeit am Beispiel des Case Management
• professionelle Grundlagen methodischen Handelns Sozialer Arbeit im Tätigkeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe
• Risiko- und Handlungsmanagement in Fällen von Kindeswohlgefährdung
• Empowerment
• Beratung und Coaching
• Kollegiale Beratung und Szenisches Fallverstehen
• Ressourcen- und Netzwerkanalyse
• Professionalität als ethisch fundiertes Handeln (Prinzipien und Haltung)
• Falldiagnostik / Anamnese / Biographiearbeit
• Sozial- und Familienrecht (SGB I, SGB XIII; BGB, FamG)
• Datenschutz
• Entwicklungspsychologie und -pädagogik
• Verwaltung und Organisation
• Hilfeplanung (Intervention, Menotoring, Evaluation)
• Frühe Hilfen
• historische Entwicklung von Konzepten und Methoden der Sozialen Arbeit 
• Zielformulierung und -vereinbarung